ผลการปฏิบัติงานรณรงค์ป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา

• นักเรียนมีความรู้  ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของยาเสพติด  มีทักษะการตัดสินใจ  แก้ไขปัญหาและมีทักษะการปฏิเสธมากขึ้น
• นักเรียนสามารถดูแลและป้องกันตนเองและไม่ต้องพึ่งพายาเสพติด
• นักเรียนมีพฤติกรรมเสี่ยงน้อยลง
• นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์มากขึ้น
• นักเรียนสามารถนำความรู้ขยายผลสู่ชุมชน  ได้โดยเฉพาะโรงเรียนขยายโอกาสที่เข้าร่วมโครงการ
• นักเรียนมีคุณธรรม  มีจิตใจ  เมตตา  เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่มากขึ้น
• การรณรงค์ป้องกันปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาของโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ ได้ดำเนินการรณรงค์มาตั้งแต่  ปี  พ.ศ.  2537  
  ทำให้โรงเรียนได้รับรางวัลดังนี้
  - ได้รับรางวัลดีเด่นจากการประกวดกิจกรรมระดับเขตในโครงการรณรงค์ป้องกันการใช้สารเสพติดในโรงเรียนมัธยมของกรมอนามัย
  กระทรวงสาธารณสุข
  - ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับอำเภอ  จังหวัดเขตและรองชนะเลิศ    ระดับประเทศ  ประเภทมัธยมศึกษาในโครงการเสมารวมใจต้านภัย
  ยาบ้าของกระทรวงศึกษาธิการ  ปีการศึกษา  2540
  - ได้รับการยกย่องจากกระทรวงศึกษาธิการให้เป็นโรงเรียนสีขาว  ปี  พ.ศ. 2541 และปี  พ.ศ.  2542 
  - ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นศูนย์ป้องกันสารเสพติดในสถานศึกษา  จังหวัดราชบุรีของกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข 
  ปี  พ.ศ. 2542
  -  เจ้าหน้าที่จากสาธารณรัฐประชาธิปไตย   ประชาชนลาวมาศึกษาดูงานในปี  พ.ศ. 2544
  - ได้รับรางวัลโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพดีเด่น  ปี  พ.ศ 2544  และได้รับเกียรติบัตรรับรองมาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับทอง
  เป็น  1  ใน  จำนวน  76  โรงทั่วประเทศ
  - ได้รับรางวัลจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนดีเด่น  ปี  พ.ศ. 2546  จากกรมสามัญศึกษา
  - ได้รับเกียรติบัตรเป็นโรงเรียนดีเด่น    ที่ดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดตามนโยบายสงครามขั้นแตกหักเพื่อเอาชนะ
  ยาเสพติด  ประจำปี   2546   จากผู้ว่าราชการจังหวัดราชบุรี 
• ผลการประเมินตนเองของนักเรียนในการรณรงค์และป้องกันสารเสพติดนั้น  นักเรียนเกิดการตระหนักมีทักษะในการปฏิเสธ  มีทักษะ
  ในการตัดสินใจแก้ไขปัญหาได้ดีขึ้นและมีความรู้ความเข้าใจและสามารถป้องกันตนเองให้ห่างไกลกับยาเสพติดได้ และทำให้นักเรียน
  ในโรงเรียนที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียนปลอดจากสารเสพติด
• สรุปผลการประเมินการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด  มีดังนี้ 
  9.1  ระดับดีมาก   คิดเป็นร้อยละ   70.08
  9.2  ระดับดี           คิดเป็นร้อยละ   17.50
  9.3  ระดับ พอใช้   คิดเป็นร้อยละ   6.21
  9.4  ระดับ ปรับปรุง  คิดเป็นร้อยละ   0.96
  9.5  ระดับต้องปรับปรุงอย่างยิ่ง   คิดเป็นร้อยละ   0.26
• จากการประเมินตนเองของนักเรียนในการรณรงค์ป้องกันต่อต้านยาเสพติด  นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์  มีทักษะในการให้
  คำปรึกษาแก่เพื่อนรู้จักการปฏิเสธ   เพื่อนที่ชวนไปเสพติด  คือ
  10.1  ระดับ  ดีมาก            คิดเป็นร้อยละ   28.14
  10.2  ระดับ  ดี       คิดเป็นร้อยละ   73.57
  10.3  ระดับ  พอใช้            คิดเป็นร้อยละ   22.63
  10.4  ระดับ  ค่อนข้างพอใช้           คิดเป็นร้อยละ    5.39
  10.5  ระดับ  ควรปรับปรุง             คิดเป็นร้อยละ   0.39